التعليم , أصدر الدكتور محمد عبد اللطيف، قرار وزاري يُعدّل أحكام القرار السابق رقم 138 لسنة 2024، بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية، ويُطبق بداية من العام الدراسي .
ينص القرار على تنظيم المواد الدراسية والأنشطة التعليمية للصفوف الثلاثة (الأول، الثاني، الثالث الثانوي) وفق نظام جديد يُقسم المواد إلى أساسية تُضاف للمجموع، وأخرى تُعتبر مواد رسوب ونجاح ولا تدخل ضمن المجموع الكلي.
في الصف الأول الثانوي، تشمل المواد الأساسية (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الرياضيات – العلوم المتكاملة – الفلسفة والمنطق).
أما مواد الرسوب والنجاح فهي (التربية الدينية – اللغة الأجنبية الثانية – التربية الرياضية – البرمجة والذكاء الاصطناعي).
قرار وزارة التعليم بشأن الثانوية العامة
وبالنسبة للصف الثاني الثانوي، تنقسم المواد حسب الشعبة:
العلمية: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الرياضيات – التاريخ – الكيمياء – الفيزياء).
الأدبية: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الجغرافيا – علم النفس والاجتماع – الرياضيات).
أما الصف الثالث الثانوي، فيتم تقييم الطلاب حسب التخصص أيضًا:
شعبة العلوم: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الأحياء – الكيمياء – الفيزياء).
شعبة الرياضيات: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – الرياضيات – الكيمياء – الفيزياء).
الشعبة الأدبية: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – الجغرافيا – الإحصاء).
وتظل المواد مثل (التربية الدينية – التربية الوطنية – التربية الرياضية – اللغة الأجنبية الثانية) مواد نجاح ورسوب لجميع الصفوف ولا تُضاف للمجموع.
نظام الأنشطة التربوية والمهنية: تقييم بدون درجات
يشترط القرار على كل طالب اختيار نشاط واحد فقط من قائمة الأنشطة التربوية أو المهنية، ولا تُضاف درجات هذا النشاط للمجموع الكلي، لكنه يعتبر مادة نجاح ورسوب.
تشمل هذه الأنشطة: (التربية الفنية – الموسيقية – الاقتصاد المنزلي – الكشافة – المسرح – الصحافة والإذاعة – خدمة المجتمع – النشاط العلمي الإبداعي – المطالعة والمكتبات – تكنولوجيا الصناعة والزراعة – ريادة الأعمال).
بالنسبة لتقييم النشاط، يُشترط أن يقدم الطالب إما بحثًا من ثلاث صفحات (للنشاط التربوي) أو يؤدي امتحانًا عمليًا (للنشاط المهني). ويطبق هذا النظام على جميع الصفوف، بينما لا تُعقد امتحانات في مادة التربية الرياضية للصف الثالث الثانوي.
نظام التقييم والامتحانات: درجات موزعة بدقة وفرص للراسبين
ينص قرار التعليم على عقد امتحانين لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي، أحدهما في نهاية الفصل الدراسي الأول، والآخر في نهاية الثاني. توزع الدرجات على النحو التالي لكل فصل:
امتحان نهاية الفصل: 30%
اختبار شهري أول: 15%
اختبار شهري ثان: 15%
السلوك والمواظبة: 10%
كشكول الحصة والواجب: 15%
التقييم الأسبوعي: 15%
ويُشترط للنجاح أن يحصل الطالب على ربع الدرجة على الأقل في ورقة الامتحان بكل فصل على حدة. وفي حال عدم تحقيق الطالب للنجاح، يُتاح له دخول دور ثانٍ، واجتيازه شرط للانتقال للصف الأعلى.
كما يمنح القرار فرصة للطلاب الراسبين بإعادة التقدم للامتحان مرة واحدة فقط، وإذا لم ينجحوا، يمكنهم التقدم من الخارج برسوم قدرها 200 جنيه ولمدة عامين.
أما الطلاب المتغيبون بعذر قهري، فيُسمح لهم بإعادة الامتحان أو دخول دور ثانٍ بالدرجة الفعلية، شريطة اعتماد العذر من الوزارة، وفق ضوابط دقيقة.
