قرار وزير التربية والتعليم وينشر بالجريدة الرسمية تفاصيل نظام البكالوريا

قرار وزير التربية والتعليم.. نشرت الجريدة الرسمية القرار الوزاري رقم 213 لسنة 2025 الصادر عن وزير التربية والتعليم.

تضمن نص قرار وزير التربية والتعليم تفاصيله كالتالي:

بعد الاطلاع على الدستور وعلى قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 ولائحته التنفيذية وتعديلاتها، وعلى أحكام القانون رقم 169 لسنة 2025 الذي أدخل تعديلات على بعض أحكام قانون التعليم، وعلى قرار رئيس الجمهورية رقم 271 لسنة 1997 بشأن تنظيم وزارة التربيةوالتعليم، وكذلك القرارات الوزارية

ذات الصلة؛ مثل القرار رقم 237 لسنة 2004 المتعلق بقبول أعذار غياب طلاب التعليم الثانوي العام، والقرار رقم 88 لسنة 2013 الخاص بنظام الدراسة والامتحانات لطلاب الصف الثالث الثانوي العام، والقرار رقم 138 لسنة 2024

الخاص بنظام الدراسة والتقييم لطلاب الثانوية العامة. بالإضافة إلى موافقة كل من المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي في جلسته بتاريخ 22 أغسطس 2025 والمجلس الأعلى للجامعات بتاريخ 30 أغسطس 2025.

قرار وزير التربية والتعليم ما يلي:

المادة الأولى: يتم تطبيق نظام البكالوريا كخيار مجاني متاح أمام الطلاب الحاصلين على شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي، مع الالتزام بذات شروط قبول الطلاب بالثانوية العامة فيما يتعلق بمعايير القبول والمجموع الكلي للدرجات المحددة لكل محافظة وفقاً للتنسيق. تستمر فترة الدراسة بنظام البكالوريا لمدة ثلاث سنوات، ويحصل الطالب في نهايتها على شهادة تعادل شهادة الثانوية العامة.

المادة الثانية:

يعتمد نظام البكالوريا على تعزيز المهارات الفكرية والنقدية بدلاً من التركيز على الحفظ والتلقين، ويقدم نموذج تعلم يقوم على دمج متعدد التخصصات بين المواد العلمية والأدبية والفنية. كما يتم الاعتماد فيه على أسلوب التقييم المستمر وتقسيم المواد التي تدخل ضمن المجموع الكلي

للشهادة على الصفين الدراسيين الثاني والثالث الثانوي. يوفر النظام كذلك فرصاً للطلاب لإجراء الامتحانات مرتين خلال العام الدراسي الواحد.

نظام الدراسة بشهادة البكالوريا يتكون من ثلاث مراحل تعليمية، حيث يتم خلالها تقييم الطالب وفق نظام متكامل يأخذ بعين الاعتبار المواد الأساسية والاختيارية.

المرحلة الأولى: الصف الأول الثانوي

في هذه المرحلة يدرس الطالب المواد الأساسية التي تُحتسب ضمن المجموع الكلي لنتيجته، وتشمل: اللغة العربية، التاريخ المصري، الرياضيات، العلوم المتكاملة، الفلسفة والمنطق، واللغة الأجنبية الأولى. كما توجد مواد دراسية لا تدخل في احتساب المجموع الكلي لكن يشترط النجاح فيها بنسبة لا تقل عن 70% من الدرجة المقررة، مثل التربية الدينية، اللغة الأجنبية الثانية، والبرمجة والذكاء الاصطناعي.

المرحلة الثانية: الصف الثاني الثانوي

في هذه المرحلة يواصل الطالب دراسة المواد الأساسية التي تُحتسب ضمن المجموع مثل اللغة العربية، التاريخ المصري، واللغة الأجنبية الأولى. بالإضافة إلى ذلك، يختار أحد المسارات التعليمية التالية:

– **مسار الطب وعلوم الحياة:** يدرس فيه مادة الرياضيات أو الفيزياء.
– **مسار الهندسة وعلوم الحاسب:** يختار الطالب مادة الكيمياء أو البرمجة والذكاء الاصطناعي.

– **مسار الأعمال:** يدرس مادة المحاسبة أو إدارة الأعمال.

– **مسار الآداب والفنون:** يتم اختيار مادة علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية.
تدخل درجات المواد المُختارة ضمن المجموع الكلي للطالب.

المرحلة الثالثة: الصف الثالث الثانوي

في هذه المرحلة تُعتبر مادة التربية الدينية عنصرًا أساسيًا لكنها خارجة عن المجموع الكلي، مع اشتراط النجاح فيها بنسبة 70% على الأقل من الدرجة النهائية. بالإضافة إلى دراسة مواد متقدمة تختلف حسب المسار التعليمي الذي اختاره الطالب:

– **مسار الطب وعلوم الحياة:** يدرس الأحياء والكيمياء بمستوى متقدم.

– **مسار الهندسة وعلوم الحاسب:** يتم التركيز على الرياضيات والفيزياء بمستوى متقدم.
– **مسار الأعمال:** يدرس الاقتصاد بمستوى متقدم والرياضيات.

– **مسار الآداب والفنون:** يشمل الجغرافيا بمستوى متقدم والإحصاء.

تُحتسب درجات هذه المواد ضمن المجموع الكلي للطالب لتحقيق التوازن بين التخصص الأكاديمي والأداء العام.

باختصار، النظام يمنح الطالب مرونة في اختيار المسار بما يناسب اهتماماته مع الحفاظ على تكامل البرنامج الدراسي ومواكبة احتياجات سوق العمل والمعرفة المتقدمة.

المادة الثالثة:

تُجرى امتحانات الصف الأول الثانوي على دورين وفق ما يقرره وزير التربية والتعليم والتعليم الفني. أما طلاب الصفين الثاني والثالث الثانوي فيُسمح لهم بأداء امتحانات كل مادة مرتين خلال نفس العام الدراسي، وفقاً للمواعيد التي يحددها الوزير. يتم إلزام طلاب الصفين الثاني والثالث بدخول امتحانات جميع المواد للمرة الأولى في العام الدراسي المحدد بدون تقديم أو تأخير.

بعد ذلك، يمكنهم إعادة الامتحانات للمواد في الأعوام الدراسية التالية مباشرة، مقابل رسوم تُقدر بمائتي جنيه عن كل مادة. تُحدد درجة كل مادة من المواد الإجبارية بـ 100 درجة، ويتم احتساب المجموع النهائي للطالب بجمع درجات المواد الست. تحدد فترة الدراسة وإعادة الامتحانات للمرحلة الثانوية بما لا يزيد عن أربعة أعوام دراسية، وذلك بخلاف الصف الأول الثانوي.

تُوثق كل محاولات الطالب ويُحتسب لها درجاتها، مع إثبات العام الدراسي الذي أُجريت فيه كل محاولة. تُرسل جميع بيانات الطلاب إلكترونياً إلى مكتب تنسيق الجامعات والمعاهد بوزارة التعليم العالي لاتخاذ الإجراءات اللازمة.

المادة الرابعة:

يصدر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني القرارات المنظمة لكل ما يتعلق بتعديلات نظام الدراسة، التحويل بين المسارات، تعدد المسارات التعليمية، خطط الدراسة، واللوائح الخاصة بالامتحانات وكل الأمور الإدارية المرتبطة بالدراسة.

المادة الخامسة:

في الأمور التي لم يُتناولها هذا القرار بالنص، تُطبق الأحكام الواردة في القرار الوزاري رقم 88 لسنة 2013 بشأن نظام الدراسة والامتحانات لطلاب الصف الثالث الثانوي العام وتعديلاته، بالإضافة إلى أحكام القرار الوزاري رقم 138 لسنة 2024 بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب مرحلة الثانوية

العامة. كما يُعمل بالقرار الوزاري رقم 237 لسنة 2004 بشأن تنظيم قبول أعذار الغياب لطلاب التعليم الثانوي العام.

المادة السادسة:

يُنشر قرار وزير التربية والتعليم في الوقائع المصرية ويُنفذ اعتباراً من العام الدراسي 2025/2026. وتلتزم كافة الجهات المعنية بتنفيذ أحكامه كلٌ حسب اختصاصه.