كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن تفاصيل جديدة وموسعة تتعلق بنظام البكالوريا المصرية.
أشار وزير التربية والتعليم إلى أن نظام البكالوريا المصرية يتيح للطلاب الفرصة لدراسة أكثر من مسار، مع إمكانية احتساب الدرجة الأعلى في التنسيق الجامعي، مما يمنح الطلاب مرونة أكبر في تحديد خياراتهم.
كما أوضح أن عملية تصحيح الامتحانات في هذا النظام ستكون إلكترونية بالكامل، حيث ستُجرى الامتحانات باستخدام نظام بابل شيت، وهو النظام المعتمد حاليًا.
وزير التربية والتعليم عن صلاحية شهادة البكالوريا المصرية
أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن صلاحية شهادة البكالوريا المصرية ستمتد إلى أربع سنوات، موضحًا أن الشهادة ستغطّي عامين إضافيين إلى جانب فترة الدراسة الفعلية التي تستمر سنتين.
وأشار الوزير إلى أن معايير التنسيق لشهادة البكالوريا المصرية ستعتمد على أعلى الدرجات التي يحققها الطالب في الفرص الامتحانية المختلفة. كما أوضح أن عملية التصحيح ستتم إلكترونيًا لمواد متعددة، بما في ذلك التربية الدينية.
وزير التربية والتعليم عن إطار تطوير النظام التعليمي
في سياق العمل على تطوير النظام التعليمي، بدأت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أمس بعقد جلسات حوار مجتمعي لبحث مقترح نظام شهادة البكالوريا المصرية. شارك في هذه الجلسات نخبة من الخبراء والمتخصصين في مجال التعليم، بحضور الدكتور خالد عبد الغفار نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الصحة والسكان، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، إلى جانب الوزير محمد عبد اللطيف.
أكد وزير التربية والتعليم أن طرح مقترح نظام شهادة “البكالوريا المصرية” في الوقت الحالي جاء استجابة لمعالجة التحديات والقصور في النظام التعليمي القديم. وأوضح أن التغيير أصبح ضرورة ملحّة نظرًا للمشكلات المتعددة التي أثقل النظام القديم بها كاهل الطلاب، وعلى رأسها كثرة المواد الدراسية التي يضطر الطالب لدراستها، إلى جانب نظام امتحان الفرصة الواحدة الذي يحدد مصيرهم الأكاديمي والمهني، والذي قد يجبرهم على الالتحاق بتخصصات أو مهن لا تستهويهم أو تتوافق مع طموحاتهم.
وزير التربية والتعليم عن مقترح شهادة البكالوريا المصرية
وأشار وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف إلى أن الغاية الاستراتيجية الأساسية من مقترح شهادة البكالوريا المصرية هي منح الطلاب فرصًا متنوعة وخيارات متعددة تمكنهم من اختيار مسارات تعليمية ومهنية تتماشى مع اهتماماتهم وتطلعاتهم في سوق العمل.
وأضاف أن مقترح النظام الجديد جاء استنادًا إلى خطط مدروسة ومراجعات دقيقة تمت عبر التنسيق مع نخبة من الخبراء وأعضاء المجلس القومي للبحوث التربوية، بالإضافة إلى أساتذة كليات التربية والمجلس الأعلى للجامعات، وذلك من خلال جلسات مكثفة نُظِّمت خصيصًا لدراسة أبعاده وتفاصيله.
تفاصيل نظام البكالوريا المصرية المقترح
يتناول الوزير محمد عبد اللطيف تفاصيل نظام البكالوريا المصرية المقترح، الذي يتضمن تقسيم المرحلة الثانوية إلى مرحلتين: تمهيدية تشمل الصف الأول الثانوي، ورئيسية تجمع الصفين الثاني والثالث الثانوي. خلال هذه المرحلة، يدرس الطلاب 7 مواد موزعة على العامين الثاني والثالث. وينقسم النظام إلى أربع شعب رئيسية: “الطب وعلوم الحياة”، “الهندسة وعلوم الحاسب”، “الأعمال”، و”العلوم الإنسانية”. كما أوضح الوزير أن جميع الطلاب، بغض النظر عن الشعبة أو المسار المختار، سيدرسون أربع مواد أساسية مشتركة، وهي اللغة العربية، والتاريخ المصري، واللغة الأجنبية الأولى، والتربية الدينية.
وأوضح الوزير أنه في حال كانت ميول الطالب تتجه نحو دراسة العلوم الطبية، فسيدرس مادتين أساسيتين هما الأحياء والكيمياء بمستوى متقدم، بالإضافة إلى اختيار إحدى المادتين: الرياضيات أو الفيزياء. أما إذا كانت ميوله تميل نحو دراسة الهندسة وعلوم الحاسب، فسيدرس الرياضيات والفيزياء بمستوى متقدم مع اختيار واحدة من مادتي الكيمياء أو البرمجة.
وفيما يتعلق بالطلاب الذين يفضلون التوجه نحو إدارة الأعمال، فسيدرسون مادتين أساسيتين هما الاقتصاد والرياضيات بمستوى متقدم، إلى جانب اختيار مادة واحدة من مادتي المحاسبة أو إدارة الأعمال. أما إذا كانت اتجاهاتهم تركز على دراسة الآداب والفنون، فسيتم دراسة مادتي الجغرافيا والإحصاء بمستوى متقدم، بالإضافة إلى اختيار واحدة من مادتي علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية.
أوضح الوزير محمد عبد اللطيف أن الامتحانات ستتاح خلال العام الدراسي بفرصتين، حيث تُخصص الأولى في شهري مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي، بينما تُعقد الثانية في شهري يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي.
وفيما يتعلق برسوم الامتحانات، أكد الوزير أن المحاولة الأولى تكون مجانية بالكامل، بينما تفرض رسوم على المحاولات التالية، مع ضمان إعفاء غير القادرين من دفع أي رسوم.
