ما هي عقوبة معتادي قد وجه الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى مديري المديريات التعليمية بتشكيل فرق لمعالجة قضية التسرب من التعليم.
ما هي عقوبة معتادي
ويهدف ذلك إلى حصر المتسربين والطلاب الذين يعانون من الغياب المستمر في مختلف المدارس بجميع أنحاء الجمهورية. كما طلب منهم إرسال كشوفات تحتوي على أسماء رؤساء الفرق وأعضائها.
وفي إطار هذه المبادرة، يُطلب أيضًا إعداد تقارير مفصلة حول الإجراءات والآليات التي ستتبع لمتابعة المتسربين. يهدف هذا إلى اتخاذ الإجراءات المناسبة لضمان استمرارهم في التعليم. يشدد الوزير على أهمية توفير الدعم لهؤلاء الطلاب من خلال اختصاصيين اجتماعيين ونفسيين في المدارس.
تُشير المعلومات المتاحة إلى وجود حوالي 5000 مدرسة للتعليم المجتمعي، تستضيف حوالي 130 ألف طالب، وتعتمد على حوالي 7000 معلم. هذا التوجيه يأتي في سياق جهود الوزارة لمكافحة التسرب من التعليم وتعزيز الحضور الدراسي.
توجيهات لمديري المديريات التعليمية
خلال اجتماع اليوم، وجه الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، توجيهات لمديري المديريات التعليمية بشأن تنفيذ القرارات والتوجيهات الخاصة بانضباط سير العملية التعليمية. أعرب الوزير عن التزام الوزارة بتطوير العملية التعليمية وأشار إلى أنهم يعملون على تطوير مناهج المرحلة الثانوية.
توجيهات للمركز القومي للبحوث التربوية
في هذا السياق، طُلِبَ من المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية والمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي أن يقوموا بمتابعة البحوث والدراسات في مجال تطوير المناهج ونظم التقويم.
كما وكلف مديري المديريات بتلقي الدراسات والأبحاث المتعلقة بتطوير المناهج ونظم التقويم للاستفادة منها في تطوير منظومة المرحلة الثانوية بمناهج جديدة تأخذ في اعتبارها رغبات وميول الطلاب.
وفي سياق آخر، أكد الوزير على أهمية توفير الدعم للطلاب من خلال اختصاصيين اجتماعيين ونفسيين في المدارس. كما ركز على ضرورة مكافحة التسرب من التعليم وتعزيز الحضور الدراسي.